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欢乐谷最新网站发布页_对白与动作与主线追踪:概念与用法对照

本页分别说明对白与动作和主线追踪的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。海角+爆料+91网址。

本页同时整理了校园大赛-每日反差主题在线的相关要点,可与上面的内容对照阅读。

从读者数据看,「对白与动作」关注度 88、推荐指数 9.3,「主线追踪」关注度 50、推荐指数 7.6,「对白与动作」的读者关注度更高。

概念与判断方法

对白与动作概念示意图 欢乐谷最新网站发布页

对白与动作

概念说明对白与动作还可以按时间位置来区分:同一句话可以落在动作之前、之中或之后,而动作的执行不因一句台词的插入而暂停。话在动作之前,常是对动作的预告或条件;话在动作之后,常是对动作的追认或解释;话夹在两个动作之间,则可能改变动作的方向。比较时先确定这句话落在哪一段动作上,再看它是预告、追认还是打断;若一句话与任何动作都不在同一场景,就谈不上这种位置对照。以对白为主的作品里,这种落点常决定话与动作的因果顺序;以行动为主的作品里,动作又会反过来把话的位置挤到前后两头。
判断方法先数对白中动作涉及的数量:几次、几人、几件;再到同一场景数实际完成的次数、人数、件数。只有对白给出确定数量而实际动作在数量上不符,才记错位;对白用“一些”“几回”等模糊量时,不据此判定。
关注度88
推荐指数★ 9.3
主线追踪概念示意图

主线追踪

概念说明主线追踪也可以记一条代价账:它把核心目标每推进一步所付出、抵押或失去的东西逐次记下,看后文是否继续为同一笔代价负责。它靠代价项能在段落里点清、前后可比较、后续事件仍引用同一代价来成立;如果每次推进的代价互不相干,或后文不再结算,这些段落只是并列,不能据此串成主线。冒险类作品常把代价记在物资与安全上,关系类作品常记在时间与信任上,追踪时只选其中能连续结算的一类。
判断方法对候选段落做替换测试:把该段改写成不改变任何处置结果的内容,若后续段落仍能原样接上,它只是伴随情节;若后文必须改写,才说明它承担主线推进。比较不同类型作品要先固定推进单位:外部冒险看阻碍与应对,调查叙事看信息差缩小,关系叙事看关系位置变化;三种单位不能混算,选定一种后逐段测试,再按被测试段落串成主线。
关注度50
推荐指数★ 7.6
对白与动作概念示意图

对白与动作 · 分项说明

概念说明

对白与动作还可以按时间位置来区分:同一句话可以落在动作之前、之中或之后,而动作的执行不因一句台词的插入而暂停。话在动作之前,常是对动作的预告或条件;话在动作之后,常是对动作的追认或解释;话夹在两个动作之间,则可能改变动作的方向。比较时先确定这句话落在哪一段动作上,再看它是预告、追认还是打断;若一句话与任何动作都不在同一场景,就谈不上这种位置对照。以对白为主的作品里,这种落点常决定话与动作的因果顺序;以行动为主的作品里,动作又会反过来把话的位置挤到前后两头。

判断方法

先数对白中动作涉及的数量:几次、几人、几件;再到同一场景数实际完成的次数、人数、件数。只有对白给出确定数量而实际动作在数量上不符,才记错位;对白用“一些”“几回”等模糊量时,不据此判定。

适用边界

对白与动作的对照还须先确认说话者与动作执行者是否同一:台词若是画外音、旁白、书信朗读或由他人代说,动作可能不属于说话者,不能按“说了就做”归因。不同体裁的呈现层也要分开:舞台剧本的台词与舞台指示同属演出层,散文叙事中引语与动作描述可能分属不同叙述层,影视中台词与画面可因剪辑并置而实际不同时同地;不能确认同层同时,就只记录各自内容,不建立对照。欧洲猛男vs亚洲小鲜肉。此边界不判断动作是否合理或人物是否真诚。

主线追踪概念示意图

主线追踪 · 分项说明 · 51黑料爆炸反差com

概念说明

主线追踪也可以记一条代价账:它把核心目标每推进一步所付出、抵押或失去的东西逐次记下,看后文是否继续为同一笔代价负责。它靠代价项能在段落里点清、前后可比较、后续事件仍引用同一代价来成立;如果每次推进的代价互不相干,或后文不再结算,这些段落只是并列,不能据此串成主线。冒险类作品常把代价记在物资与安全上,关系类作品常记在时间与信任上,追踪时只选其中能连续结算的一类。

判断方法

对候选段落做替换测试:把该段改写成不改变任何处置结果的内容,若后续段落仍能原样接上,它只是伴随情节;若后文必须改写,才说明它承担主线推进。比较不同类型作品要先固定推进单位:外部冒险看阻碍与应对,调查叙事看信息差缩小,关系叙事看关系位置变化;三种单位不能混算,选定一种后逐段测试,再按被测试段落串成主线。

适用边界

主线追踪适用于有累积性推进的线索,不适用于环形结构或单元重置式作品:结尾回到初始状态、各段之间没有承接时,只能记场景或母题重复,不能按集数累积成主线。互动或多分支作品须按分支分别判断,不能把不同分支的阻碍与应对拼成一条主线;以内心成长为主、外部目标只是例证的作品,也不能把情绪变化直接当作完成标志,除非能指出对应的外部条件变化。

读者评论

Leo_7

道理都懂,就是一到现场全忘了,还是练得少。

西瓜太郎

看完立马去试了,虽然做得一般,但至少知道问题在哪。

阿凯

试了一次,成片短了但清楚多了,确实有用。

猫在键盘上

我倒是觉得不用想太多,先拍出来再慢慢修。

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