本页分别说明观感与证据和情境交代的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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先阅读每个概念的定义，再核对可观察的判断方法，最后查看哪些条件下不能直接套用。
本页同时整理了校园风云香港版1998的相关要点，可与上面的内容对照阅读。
从读者数据看，「观感与证据」关注度 56、推荐指数 8.3，「情境交代」关注度 95、推荐指数 8.8，「情境交代」的读者关注度更高。vlog唐伯虎甜心vlog。
观感与证据在范围上并不对等：观感是对整体阅读效果的命名，证据只是从文本中截取的一处可复核材料。一处证据至多证明观感在这点上有着落，不能单独证明整体判断；把局部落脚点当成完整证明，证据就被用过头了。
把观感改写成比较句，例如不写“这里紧张”，而写“这一段比上一段更紧”。再在两段之间只找变化的文本项：用词、动作、信息量或句式；逐项排除不能解释差别的项，留下一条能与感受对应的线索。两段差异太多、无法排除时，把结论缩到能指认的一处。
本栏只记录观感与文本线索的对应，不把对应直接当作因果：某处写法与某种感受同时出现，不等于该写法必然引起这种感受。要把感受归因于它，还得排除同段其他可能起作用的成分；排除不了，就只能写到“此处可支持这种感受”，不能写成“正是它造成了这种感受”。
情境交代靠先后顺序起作用：条件要在人物做出第一个选择之前被读到，才能成为他衡量代价的依据。动作结束之后补上的背景，读者已经看过选择，只能算解释。所以要看的是交代位置与第一个选择谁先谁后，而不是交代了多少内容。91高清成品人片app。
逐句把开篇信息改写成人物此刻能做或不能做的限制：能改写成限制的，才是情境交代的材料；若某条限制直到动作之后才被交代，只能算事后说明。无法改写成任何行动限制的句子，不要计入。
只处理在人物第一个动作之前已经生效、且当场尚未被改动的条件；若某条件在动作发生的同时就被人物改变，例如推开门或关掉灯，它不能继续充当固定前提，应归入动作本身。
读者评论
边看边记了几条，感觉下次拍心里有底了。
我拍东西总舍不得删，最后成片拖沓得自己都不想看。
讲真，看完有种被点醒的感觉，谢谢。
问个笨问题，刚开始学是先模仿别人还是自己随便拍？
看完这段突然想给之前拍的片子重新配个结尾。